Новости

#КультурноеБалатово

Дорогие друзья!

С большим удовольствием представляю вашему вниманию новый проект моей депутатской команды #КультурноеБалатово.

     От социальных приоритетов сегодня, зависит будущее нашей страны завтра. Ни для кого не секрет, что мы в живём в обществе потребления. А потребительская ориентация устанавливает свои стандарты и выбирает своих героев. Там, где навязывается культ материальных потребностей, предметов и вещей, поэзия превращается в несчастную Золушку, место которой где-то в уголке дома.

     Большинство мировых тенденций в разных сферах организации общества пропагандируют исключительно материальные ценности, а русская классическая литература и поэзия апеллирует к духовным потребностям человека, к тому что является неотъемлемой частью русской ментальности: в понимании самого себя и своей жизни, в самовыражении, в единении с другими людьми и окружающим миром. Если современное общество манит нас глянцевыми развлечениями, то чтение стихов предполагает уединение и внутреннюю душевную работу.

     В обществе нам предписывается играть социальные роли, быть сдержанными в выражении чувств и не слишком распространяться о прожитой жизни. Мы не рискуем быть слишком откровенными просто потому, что это может вызвать у окружающих непонимание, насмешки, злорадство, в лучшем случае - недоумение. А ведь опыт каждого из нас - со всеми переживаниями, мучительными размышлениями, внутренними конфликтами, неожиданными озарениями -, пожалуй, одно из самых главных наших богатств.

     Стихотворения всегда отражают какой-то временной срез жизни. Открыв любой поэтический сборник, внимательный читатель скоро почувствует, что там, в авторском мире, время на какой-то момент остановилось. И это запечатлённое мгновение, ставшее таким ценным для поэта, побуждает читателя обратить взгляд на собственную жизнь и задаться такими простыми вопросами: я живу так, как считаю нужным? Какова моя жизнь? Принимаю ли я её? Правильные ли акценты и приоритеты? Вопросы кажутся простыми и естественными, но многие ли из нас решаются тратить время на осмысление себя и окружающего мира, когда есть вещи "поважнее"?

     Поэзия воспитывает в человеке чувство красоты, гармонии, формирует его мировоззрение. Все мы воспитаны на творчестве Пушкина, Чуковского, Маршака. Именно поэзия, искусство вообще, сохраняет в нас то, что отличает нас от животных и машин. Она, (поэзия) пробуждает в нас высокие чувства, заставляет мыслить, учиться, трудиться и развиваться. Мы должны любить и ценить наше культурное достояние, пользоваться его достоинством и развивать его.

     Иосиф Бродский говорил, что поэзия — это высшая форма речи, и, читая поэтов, человек начинает лучше понимать язык. Именно системная культивация поэзии в Индустриальном районе г.Перми с площадки Центра Детского Творчества «Сигнал» при взаимодействии с предпринимателями, общественно - государственными организациями на территории Индустриального р-на, позволит нам приобщать к поэзии большое количество граждан от мало до велика!

     Создание кружков поэзии на базе дошкольных, школьных, институтских учебных заведений, промышленных предприятий, бюджетных и ведомственных учреждений…), является для нас приоритетом! Это позволит нам поднять на новый уровень массовый интерес к этой форме искусства не только среди детей и молодёжи, а также людей старшего возраста. Через воспитание поэзией наше общество возродится духовно – нравственно и культурно… Как говорил Лермонтов: назначение поэзии в том, чтобы она пробуждала в людях любовь к родине, стремление к свободе.

     Социальные цели и задачи проекта:

     - Поэзия как элемент эстетического воспитания – целенаправленное систематическое воздействие на личность с целью ее эстетического развития, то есть формирования эстетических восприятий, суждений, вкусов, чувств, эстетического сознания, правильного понимания прекрасного в действительности и в искусстве;

     - развитие у детей эстетических потребностей и интересов, способностей к творческому участию в преобразовании жизни по законам красоты.

     - создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка;

     - воспитание положительного эмоционального отношения к литературным и поэтическим произведениям;

     - развитие у школьников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;

     - выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения и дальнейшего развития творческих способностей;

      - развитие поэзии в формах массового досуга и как основополагающего элемента дворовой культуры в Пермском крае; 

     И т.д.

     Наш новый девиз:

     Объединяем, созидаем и побеждаем вместе!